El aula de los Educadores

El "copia y pega" como herramienta de aprendizaje

2009-09-30T20:30:00.000-07:00

La irrupción de Internet y el auge de las nuevas tecnologías han significado para la educación una extraordinaria oportunidad para facilitar el aprendizaje, pero a la vez, han planteado un conjunto de dificultades y desafíos al profesor y a los alumnos.

Uno de los problemas que se ha expandido a partir de la utilización del computador e Internet tiene que ver con el estilo y cultura de cómo los alumnos realizan sus actividades de aprendizaje: el uso del "copia y pega" de información. Como se sabe, el problema no es nuevo, sólo se ha profundizado; el plagio existe ya desde la educación convencional, sólo que ahora se hace con más énfasis. En esta coyuntura, los educadores y otros académicos sólo se han limitado a cuestionar esta actitud negativa en el trabajo intelectual de los alumnos, sin hacer nada para contrarrestarla.

Lo real es que la cultura del "copia y pega" existe y ya está posesionada en los actuales aprendices, de ahí que más que cuestionarla demanda buscar alternativas para usarla como herramienta favorecedora del aprendizaje. Las actitudes, hábitos y costumbres relacionados con el "copia y pega" ya forman parte de nosotros y con seguridad se quedarán aquí, por tanto, el reto está en usarlas como una posibilidad didáctica. Hay que perderle el miedo al "copia y pega" e integrarlo en el trabajo educativo.

En la actualidad se está discutiendo el tema y se están proponiendo interesantes estrategias para usar positivamente el "copia y pega". El secreto está en proponer y utilizar, como docentes, espacios y estrategias para que los alumnos utilicen el "copia y pega" como herramienta para el aprendizaje. Se trata de convertir la simple acción mecánica de copiar y pegar información en una actividad significativa de aprendizaje.

Para ello, se sugiere trabajar a partir de la información que se copia y pega, otras estrategias de procesamiento, reelaboración y transformación de la información. Por ejemplo: a partir de un "copia y pega" se puede solicitar a los alumnos que respondan preguntas, que hagan síntesis, que formulen conclusiones, que construyan esquemas (mapas conceptuales, mapas mentales, diagramas, etc.), que elaboren artículos, que diseñen representaciones visuales, que discutan y hagan argumentaciones en línea, que procesen y difundan información a través de las herramientas de la web 2.0. (blog, wikis, foros), etc.

El reto, considero, está en el profesorado, en que aprenda a explorar y administrar nuevas estrategias de aprendizaje y de evaluación de los productos de los alumnos, en que demuestre capacidad en su función mediadora de usar la información en la construcción del conocimiento.

El tema es bastante oportuno discutirlo ahora. Por eso, comparto estas ideas producto del "copia y pega" de la información de un artículo y un video que encontré en la web.

____________________________________________________

Artículo: "El copia y pega de los estudiantes".

Video: "'Copio y pego', el lema de la educación de hoy".

Los recursos Google y la Educación

2009-02-20T21:20:00.000-08:00

Hace más de una década que Google viene siendo usado por los usuarios de Internet, si bien lo más conocido y utilizado en su buscador, hay que precisar que actualmente ofrece una cantidad de servicios que lamentablemente muchos no conocen. Google ha integrado en los últimos años diversos servicios (Grupos, blog, websites, video, biblioteca, documentos, etc.) que muy pueden ser utilizados en la conducción de experiencias educativas.

Lo extraordinario es que estos servicios son gratuitos y de fácil acceso para los Educadores. Los servicios Google, aprovechados creativamente, pueden permitir el diseño y montaje de aulas virtuales, la integración de sus posibilidades tecnológicas constituyen una gran ayuda para la Educación.

El siguiente video sería un buen inicio para animarlos a explorar todos los recursos que nos ofrece Google a los Educadores.

Los recursos Google utilizados en la Educación

El Educador y las Webs Educativas

2008-10-24T18:52:00.000-07:00

En nuestros tiempos los Educadores tenemos una infinidad de alternativas para trabajar con software educativo y desde entornos virtuales. Es cuestión de explorar todas las posibilidades virtuales que se ofrecen en la Web y tomar la decisión de empezar a introducirlas en nuestra práctica pedagógica cotidiana. La clave está en empezar y avanzar sin ningún temor.

Los Educadores con capacidades y actitudes para la innovación tienen más oportunidades para mejorar la calidad de su trabajo pedagógico. Es casi inalcanzable el aprendizaje de todas las herramientas y programas de uso educativo que nos ofrece el divertido mundo virtual. Lo importante es que existen y están por algún lado a la espera que los Educadores los exploren y los utilicen.

A continuación les dejo un enlace para que conozcan páginas web relacionadas con recursos de uso educativo. La invitación para que las exploren y las utilicen.

Páginas Web con contenidos educativos.

Las TIC y los Educadores

2008-08-03T12:55:00.000-07:00

Una de las grandes revoluciones en la Educación de los últimos tiempos tiene que ver con la introducción de las TIC en la labor pedagógica. Es impresionante el impacto que vienen logrando en la configuración de nuevos Entornos Virtuales de enseñanza y aprendizaje, de tal forma que estamos ante una ola que amenaza con arrasar -en el buen sentido del término- a todos los que ocupan un lugar dentro de la Educación. Los conceptos era digital, Web 2.0, software libre, plataforma virtual, etc. vienen posesionándose en el pensamiento y acción de Educadores y alumnos.

El poder del computador y los grandes logros de Internet plantean grandes desafíos a las Instituciones Educativas y a los profesionales dedicados a la Docencia. Hoy, es injustificable que existan Educadores y alumnos -por lo menos aquellos que tienen acceso a la Tecnología Informática- que ignoren las posibilidades, uso y manejo de las herramientas digitales.

En este contexto, se plantea la necesidad que los Educadores busquen estrategias de formación que les permitan desaprender lo viejo y aprender lo nuevo. Las alternativas para poder aprender sobre las bondades de las TIC y sobre la administración de Entornos Virtuales de E. y A. son muchos... Así que todo depende de la predisposición, compromiso y capacidad profesional de los Educadores. La sociedad del conocimiento nos exige cambios y los cambios dependen -casi única y absolutamente- de nosotros.